Objavljeno na blog Plejka (02. decembar 2019.)

Piše: Amar Redžepagić

Počnete igrati Minecraft ili Skyrim, i prije nego što to znate, prošli su sati i niste jeli ili završili svoje obaveze, ali iskušenje da nastavite sa igranjem i dalje je jako. To se može dogoditi bilo kome. Iako ovo može biti problem i za osobe s autizmom, one mogu biti podložnije ovom iz više razloga. U isto vrijeme, video igre su za mnoge radost i mogu olakšati društvenu interakciju, kako online, tako i u stvarnom svijetu. Svjesnost troškova i prednosti igranja ilustrira kako video igre mogu biti efikasno integrirane u život pojedinca – što znači da izbacivanje igara nije odgovor.

Ne postoji definitivna statistika o prevalenciji igranja igara među odraslim osobama s autizmom, ali otkriveno je da 41,4% djece i adolescenata s autizmom provodi većinu svog slobodnog vremena igrajući video igre nasuprot 18% mladih u općoj populaciji . Ovi brojevi naglašavaju važnost razmatranja količine vremena koje autistični igrači provode igrajući video igre i obraćanja pažnje na potencijalne nuspojave. Ovisnost o video igrama i prekomjerno vrijeme provedeno u igranju igara mogu rezultirati problemima u zdravlju i ponašanju, poput nedostatka sna, nedostatka vježbe, razdražljivosti i nekoliko drugih problema. S druge strane, kako je u sljedećem videozapisu organizacije Asperger Experts objasnio, autistični ljudi, pored zabavne vrijednosti igara, video igre vide kao siguran prostor. I negativne i pozitivne potrebe moraju biti uzete u obzir pri proučavanju korištenja video igara od strane autističnih osoba ili rizikujemo da donesemo pogrešne presude.

Video igre mogu pomoći jačanju odnosa pružanjem nečeg poznatog i dragocjenog za povezivanje. Još jedna korisna strategija koju su objasnili stručnjaci je formiranje sporazuma ili rasporeda u kojem je postavljeno ograničenje vremena provedenog na video igrama, što će razumjeti sve uključene strane. Ove strategije takođe pokazuju korisne efekte video igara; Pomoću njih se, između ostalog, može proširiti ono što se smatra sigurnim prostorom, poboljšati odnosi s obitelji i prijateljima i povećati samokontrola.

Društvena interakcija i video igre

Dakle, da li videoigre zaista pozitivno utiču na društvene interakcije i odnose osoba s autizmom? Video igre s mrežnom komponentom mogu biti korisne u proširenju društvenih interakcija za odrasle osobe s autizmom kako su utvrdili u studiji iskustava odraslih s autizmom s video igrama. Iako je ovo studija sa malom veličinom uzorka da bi se izvukli sveobuhvatni zaključci, ona donosi zanimljive informacije. Kao što je sažeto u nastavku, odrasle osobe s autizmom u studiji su ukratko razmotrile kako se za njih presjecaju društvene interakcije i video igre.

  • Može igrati / razgovarati s prijateljima koji možda žive daleko
  • Upoznajete i komunicirate s više ljudi na mreži
  • Možete s drugima razgovarati o video igrama kao prihvatljivoj temi razgovora
  • Možete igrati video igre sa porodicom i prijateljima, poboljšavajući odnose

Online interakcija, posebno na društvenim mrežama, nekim autističnim odraslim osobama također može biti jednostavnija. Za ove interakcije nije potreban isti nivo pozornosti prema izrazima lica i neverbalnom govoru tijela kao i kod interakcije licem u lice. Na primjer, neki učesnici istraživanja primijetili su da imaju negativne internetske interakcije, poput ostalih igrača koji ih vrijeđaju. Nažalost, iako je to uvijek mogućnost anonimnih internetskih interakcija, maltretiranje je moguće izbjeći korištenjem alata za blokiranje i prigušivanje koji su dostupni u igri.

Besplatni Minecraft server Autcraft, otvoren samo za osobe s autizmom i njihovim porodicama, je nevjerovatan primjer kako se zajednice mogu formirati putem interneta za podršku autističnim osobama. Autcraft nudi i Autcraft Obsidian, server isključivo za igrače starije od petnaest godina. Jedinstvena i prihvaćena zajednica koju predstavlja, kao i zaštita od govora mržnje, uznemiravanja i drugog negativnog ponašanja na mreži, pokazuju kako se video igre mogu koristiti za poticanje pozitivnih društvenih interakcija.

Kate Ringland sa kalifornijskog Univerziteta u Irvineu objavila je 2016. Prisvojivši Minecraft kao pomoćnu tehnologiju za mlade s autizmom u 2016. godini, koja promatra kako su igrači koristili i modificirali Minecraft za poticanje samoregulacije i angažmana u zajednici.

Video igre mogu biti sjajan izvor radosti za osobe s autizmom, ali mogu postati i izvor frustracija ako im se da prioritet nad svim ostalim. Važno je osigurati prepoznavanje korisnih učinaka video igara uz poticanje offline interakcije i ograničavanje igranja video igara, tako da se drugi potrebni aspekti života ne zanemaruju. Možemo li zaključiti da su videoigre korisne ili štetne? Kratak odgovor je: „To zavisi!“, a duži odgovor je da video igre nisu same po sebi dobre ili loše; jer njihova vrijednost proizlazi iz načina na koji ih upotrebljavaju i koliko dugo. Bitno je da osobe sa autizmom igraju sa članovima svoje porodice, jer na taj način će ojačati svoj odnos.

Izvor: https://plejka.wordpress.com/2019/12/02/video-igre-i-autizam-smetnja-ili-koristan-alat/

NAPOMENA:
Objavljeni sadržaj i komentari na web stranici IMEP.ba je odgovornost autora sadržaja (fizičke ili pravne osobe) i ne reflektuje ciljeve ili stavove Pograma osnaživanja nezavisnih medija (IMEP), CPCD-a ili OTVORENE MREŽE.
Svi komentari i sadržaji se prethodno moraju odobriti od strane administratora prije nego budu vidljivi na portalu.
Svi sadržaji kao i stavovi i mišljenja komentatora odražavaju stavove i mišljenja isključivo onih koji ih postavljaju. Redakcija IMEP.ba je u slučaju komentara koji izazivaju rasnu, nacionalnu ili vjersku mržnju, te potiču na nasilje dužna obavijestiti nadležne organe o takvom pristiglom komentaru, te isti ukloniti čim bude uočen ili prijavljen.

OSTAVITI ODGOVOR